2 modalités de participation aux sessions ci-dessous : en Inter ou en Intra

À DISTANCE :

- du 15 au 17 mai 2024

- le 3 + le 4 septembre + le 11 septembre  2024

À DISTANCE aux horaires des Antilles :

- du 24 au 26 avril 2024

• LE CADRE STATUTAIRE DE LA FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIÈRE
• LE RECRUTEMENT DES AGENTS 
• LES DROITS ET OBLIGATIONS DE L’AGENT HOSPITALIER
• LES POSITIONS STATUTAIRES 
• LES RÈGLES GÉNÉRALES  D’AVANCEMENT 
• L’ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL
• COMPOSITION DE LA RÉMUNÉRATION DES AGENTS
• L’ENTRETIEN PROFESSIONNEL 
• LA PROTECTION SOCIALE
• LE RÉGIME DISCIPLINAIRE
• LA CESSATION DE FONCTION

• Connaître la réglementation sur le temps de travail 
• Appréhender l’aspect stratégique et organisationnel de la gestion du temps de travail de son service / établissement
• Maîtriser la conception des cycles de travail
• Savoir calculer le besoin en effectifs de son service / établissement selon les règles du temps de travail
• Réaliser un planning et le mettre en oeuvre en fonction des imprévus et des aléas non pris en compte dans le cycle

• L’ENVIRONNEMENT JURIDIQUE ET INSTITUTIONNEL DE LA GESTION DU TEMPS DE TRAVAIL
• LE PRINCIPE DE L’ANNUALISATION : IMPACT SUR L’ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL DE L’ÉQUIPE
• DURÉE ET ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL
• LES TEMPS DE REPOS  
• LES TEMPS D’ABSENCE
• LA CONCEPTION DES CYCLES DE TRAVAIL 
• LA MISE EN OEUVRE DU PLANNING, LE BESOIN EN EFFECTIF
• LA GESTION DES SITUATIONS PARTICULIÈRES

À DISTANCE :

-  le 3 et le 4 juin 2024 (complet)

- le 5 et le 6 septembre 2024

- 18 et 19 novembre 2024

• Appliquer les règles de mise en oeuvre des avancements et promotions au sein d'un établissement
• Savoir appliquer les règles de classement propres à chaque grades à l'occasion d'un avancement ou d'une promotion
• Savoir déterminer les modalités de reprises de services antérieurs au moment du recrutement
• Savoir déterminer l'ancienneté dans l'échelon

LES PRINICPES DE GESTION DE CARRIÈRE DES FONCTIONNAIRES HOSPITALIERS

PRINCIPE DE CLASSEMENT DANS UN GRADE À LA NOMINATION : les reprises de services antérieurs 

L’AVANCEMENT D’ÉCHELON, L’AVANCEMENT DE GRADE

LES RECLASSEMENTS STATUTAIRES 

MODALITÉS DE CLASSEMENT À L’OCCASION D’UN AVANCEMENT  DE GRADE 

MODALITÉS DE CLASSEMENT À L’OCCASION D’UN CHANGEMENT DE CORPS ET/OU DE CATÉGORIE

RECONSTITUTION D'UNE CARRIÈRE EN CAS D'ERREUR

RÈGLES DE FORME ET RISQUE CONTENTIEUX

À DISTANCE :

- les 15 et 16 mai 2024 + les 5 et 6 septembre 2024

ou

- du 3 au 6 septembre 2024

ou

- les 3 et 4 septmebre + les 18 et 19 novembre 2024

• S’approprier le cadre statutaire de la fonction publique hospitalière
• Appliquer les règles de gestion applicables aux fonctionnaires
• Maîtriser les règles de la gestion de la carrière d’un agent du recrutement à la cessation de fonctions
• Savoir calculer les reprises de services au recrutement
• Savoir appliquer les règles de classement dans les grilles propres à chaque catégorie
• Savoir déterminer et mettre en oeuvre les modalités d’avancement de grade / de corps

• LE CADRE STAUTAIRE DE L'AGENT PUBLIC HOSPITALIER
• DROITS ET OBLIGATION DE L'AGENT
• RECRUTEMENT EN QUALITÉ DE CONTRACTUEL,
• LE CONCOURS : PRINCIPE DE RECRUTEMENT DES FONCTIONNAIRES
• MISE EN STAGE, TITULARISATION
• CAS DE CESSATION DE FONCTIONS AU COURS DE LA CARRIÈRE
• LE DOSSIER ADMINISTRATIF DE L'AGENT, LES DÉCISIONS ET ACTES ADMINISTRATIFS
• LES DIFFÉRENTES POSITIONS STATUTAIRES ET LES MOBILITÉS 
• ARTICULATION DU TEMPS DE TRAVAIL AVEC LA CARRIÈRE DE L'AGENT
• PRINCIPES DE GESTION DE CARRRIÈRE
• LES REPRISES DE SERVICE À LA NOMINATION  
• L'AVANCEMENT D'ECHELON
• L'AVANCEMENT DE GRADE
• LA PROMOTION DANS UN AUTRE CORPS OU UNE AUTRE CATÉGORIE
• LES RECLASSEMENTS STATUTAIRES ET REVALORISATIONS INDICIAIRES
• MODALITÉS DE CLASSEMENTS DANS GRILLES À L'OCCASION D'UN AVANCEMENT OU D'UNE PROMOTION

À DISTANCE :

- 21 mai 2024

- 2 septembre 2024

• Comprendre le principe d'annualisation de temps de travail dans la FPH
• Maîtriser les règles à respecter en matière de temps de travail et de repos
• Comprendre l'articulation d'un roulement collectif et d'un planning individuel
• Appréhender la notion de cycle de travail

• L’ENVIRONNEMENT JURIDIQUE  DE LA GESTION DU TEMPS DE TRAVAIL
• LE PRINCIPE DE L’ANNUALISATION : durée annuelle, durée hebdomadaire, durée journalière
• DURÉE ET ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL
• LE TEMPS PARTIEL / LE TEMPS NON COMPLET
• LES HEURES SUPPLÉMENTAIRES
• LES ASTREINTES, LES GARDES
• LES TEMPS DE REPOS  
• LES TEMPS D’ABSENCE
• IMPACTS DE LA SITUATION DE L'AGENT SUR LE COMPTAGE DU TEMPS DE TRAVAIL
• LES CYCLES DE TRAVAIL / LE PLANNING
• CAS PRATIQUES

À DISTANCE :

le 2 septembre 2024 à partir de 9h30

• Connaître le fonctionnement et les compétences des CAP et des CCP
• Connaître les attributions des CAP / CCP 
• Maîtriser les opérations de préparation et de gestion des commissions
• Connaitre les procédures de forme pour éviter le risque contentieux

• CADRE RÈGLEMENTAIRE RÉGISSANT LES CAP ET CCP
• DÉFINITION, COMPOSITION ET RÔLE DES CAP / CCP
• FONCTIONNEMENT DES CAP / CCP
• MISE EN OEUVRE ET DÉROULEMENT DES SCÉANCES
• SUITE DES CAP et CCP : décisions prises
• QUALITÉ DU DIALOGUE SOCIAL : règlement intérieur, qualité de la préparation et des suites données, la calendrier des séances

À DISTANCE :

- du 4 au 5 avril 2024

- du 09 au 10 septembre 2024

• Maîtriser la réglementation applicable à l’organisation des concours, examens, dans la FPH
• Connaître le processus complet de l’organisation des concours et examens
• Savoir mettre en oeuvre de façon opérationnelle et matérielle l’organisation des concours
• Assurer la sécurité juridique pour maîtriser le risque contentieux

• CADRE STATUTAIRE, PRINCIPES DES CONCOURS ET EXAMENS 
• TYPES DE CONCOURS ET EXAMENS
• MODALITÉS PRÉPARATOIRES AUX CONCOURS ET EXAMENS 
• CONDITIONS REQUISES POUR LES AGENTS, MODALITÉS D’INSCRIPTION
• L’OUVERTURE DU CONCOURS (OU DE L’EXAMEN)
• LE DÉROULEMENT DES CONCOURS ET EXAMENS : organisation, règles du jury, résultats
• LES SUITES DU CONCOURS OU DE L’EXAMEN
• LE RISQUE CONTENTIEUX

À DISTANCE :

- le 7 juin 2024

- le 21 novembre 2024

• Connaître la réglementation concernant les décisions administratives relatives au personnel
• Savoir rédiger une décision en respectant les formalités et mentions obligatoires
• Connaître les formalités à respecter avant ou après leur adoption
• Assurer la sécurité juridique pour maîtriser le risque contentieux

• IDENTIFICATION DES ACTES ADMINISTRATIFS
• LE RÉGIME DES DÉCISIONS ADMINISTRATIVES
• L’EXÉCUTION DE LA DÉCISION ADMINISTRATIVE
• SIGNATURE ET EXERCICE DES COMPÉTENCES
• LA PORTÉE JURIDIQUE DE LA DÉCISION ADMINISTRATIVE
• LA FIN DE LA DÉCISION ADMINISTRATIVE
• LE CONTENTIEUX

À DISTANCE :

- le 6 juin 2024

- le 22 novembre 2024

• Connaître le cadre juridique de la gestion des personnels ayant un mandat d’élu syndical
• Maîtriser les règles d’exercice du droit syndical
• Gérer la situation administrative des représentants syndicaux
• Connaître les principes d’organisation des élections des élus aux instances

• CADRE GÉNÉRAL DU DIALOGUE SOCIAL DANS LA FPH
• L’EXERCICE DU DROIT SYNDICAL
• DROITS ET OBLIGATIONS PROPRES AUX ÉLUS
• INSTANCES DU PERSONNEL : CSE, CAP, CCP
• LES RÈGLES DU TEMPS SYNDICAL 
• CRÉDITS D’HEURES, AUTORISATIONS D’ABSENCE ET A.S.A
• ARTICULATION DES HEURES SYNDICALES AVEC LE PLANNING DE TRAVAIL
• LA MUTUALISATION PAR L'ARS DES HEURES SYNDICALES NON UTILISÉES
• CAS DES ÉLUS DÉTACHÉS
• RÔLE DES SYNDICATS DANS LES RECOURS ADMINISTRATIFS

À DISTANCE :

- le 23 mai 2024

- le 2 septembre 2024

• Connaître les modalités et l’étendue du pouvoir disciplinaire
• Appréhender la notion de faute
• Identifier les différentes sanctions existantes, leurs caractéristiques et leurs conséquences
• Cerner les étapes de la procédure disciplinaire et les préalables nécessaires
• Identifier les points RH sensibles afin d’éviter le recours contentieux

• LA NOTION DE FAUTE
• LA SUSPENSION DE L’AGENT 
• LES DIFFÉRENTES SANCTIONS DISCIPLINAIRES
• PROCÉDURE PRÉALABLE AU PRONONCÉ DE TOUTE SANCTION : ENQUETE ADMINISTRATIVE ET RAPPORT CIRCONSTANCIÉ
• L’ADMINISTRATION DE LA SANCTION 
• LE CONSEIL DE DISCIPLINE
• LE RÉGIME DISCIPLINAIRE DU PERSONNEL CONTRACTUEL
• CAS PRATIQUES
• RÉGLEMENTATION ET JURISPRUDENCE

A DISTANCE  :

- LES 13, 14 ET 21 JUIN 2024

- DU 13 AU 15 NOVEMBRE 2024

• Connaître les règles d'une bonne communication
• Savoir adapter sa communication
• Identifier la posture professionnelle à adopter en fonction de la situation
• Pratiquer des techniques de communication bienveillante en toute cironsctance
• Savoir communiquer en situation difficile et atteindre des résultats satisfaisants

• LES RÈGLES D’UNE BONNE COMMUNICATION
• DÉFINIR SON PROPRE PROFIL DE COMMUNICANT
• LES TECHNIQUES D’ÉCOUTE ACTIVE
• GÉRER LES ECHANGES EN ADAPTANT SON STYLE DE COMMUNICATION
• TROUVER DE LA FLEXIBILITÉ RELATIONNELLE
• IDENTIFIER LA POSTURE D’UN INTERLOCUTEUR RH ET COMMENT LA METTRE EN OEUVRE
• PRENDRE CONSCIENCE DES AUTRES POSTURES NON ADAPTÉES
• GÉRER LA RELATION AVEC LES TECHNIQUES DE LA COMMUNICATION NON VIOLENTE
• IDENTIFIER LES COMPORTEMENTS REFUGES EN SITUATION DE TENSION
• MAITRISER LES ETAPES DU PROCESSUS CNV POUR DÉSAMORCER DES TENSIONS, POUR ACCOMPAGNER ET POUR TENIR SA POSTURE.
• LES CLÉS D’UNE COMMUNICATION ASSERTIVE
• SAVOIR DIRE « NON », AFFIRMER UNE POSITION
• FAIRE UNE DEMANDE
• RECEVOIR ET RÉPONDRE À UNE CRITIQUE , POSER SES LIMITÉS, RÉPONDRE AUX REMARQUES.

A DISTANCE :

- du 11 avril au 12 avril 2024

- du 30 septembre au 1er octobre 2024

• Connaître les principe de recrutement des contractuels 
• Maîtriser le cadre juridique et les règles de gestion de la carrière des personnels contractuels de droit public
• Appliquer les principes de la protection sociale des contractuels
• Connaître les cas de cessation de contrat et les règles applicables
• Identifier les points de vigilance et les risques contentieux
• Intégrer les nouveautés réglementaires

• LE CADRE RÉGLEMENTAIRE DU PERSONNEL CONTRACTUEL
• LES COMMISSIONS CONSULTATIVES PARITAIRES
• LE RECRUTEMENT DES AGENTS CONTRACTUELS DE DROIT PUBLIC
• LE CONTRAT DE TRAVAIL, LA PÉRIODE D’ESSAI
• LA RÉMUNÉRATION
• LA PROLONGATION DU CONTRAT / LE PASSAGE EN CDI
• LES CONGÉS ET AUTORISATIONS D’ABSENCES APPLICABLES
• LA PROTECTION SOCIALE 
• LA CARRIÈRE, LES POSSIBILITÉS D’ÉVOLUTION, LA MOBILITÉ
• LE RÉGIME DISCIPLINAIRE
• LA CESSATION DU CONTRAT

À DISTANCE :

- le 3 avril 2024

- le 20 novembre 2024

• Connaître les derniers textes applicables à la FPH en matière de gestion des RH
• Évaluer les impacts des évolutions réglementaires et des nouvelles réformes sur les pratiques RH
• Identifier les pratiques RH à appliquer et connaître les modalités de mise en oeuvre

ÉVOLUTIONS DE LA RÉGLEMENTATION ACTUALITÉS DU DIALOGUE SOCIAL

ACTUALITÉS DU MANAGEMENT

MOBILITÉ ET PARCOURS PROFESSIONNELS ACTUALITÉS STATUTAIRES DES AGENTS DE LA FPH ACTUALITÉS DE LA PROTECTION SOCIALE PERSONNELS CONTRACTUELS

EN PRÉSENTIEL À PARIS :

- du 26 au 27 septembre 2024

• CADRE RÉGLEMENTAIRE ET RÉCENTES ÉVOLUTIONS 
• LE PRINCIPE DE CARRIÈRE DES FONCTIONNAIRES : RÈGLES D'AVANCEMENT DE GRADE ET DE PROMOTION
• LA DISPARITION DE LA "NOTATION", REMPLACÉE PAR L'ÉVALUATION DE LA VALEUR PROFESSIONNELLE ET DES ACQUIS PROFESSIONNELS
• LE CONTENU D'UNE POLITIQUE DE PROMOTION ET D'AVANCEMENT : des éléments qui doivent figurer dans les LDG
• LES ÉLÉMENTS D'ÉVALUATION DE L'ENTRETIEN PROFESSIONNEL
• FORMULER UNE COMPÉTENCE ET LUI AFFECTER UN NIVEAU ATTENDU, ADAPTÉE AU TRAVAIL REEL DE L'AGENT
• IDENTIFIER LES CRITÈRES A ÉVALUER SUR LA MANIÈRE DE SERVIR ET LES QUALITÉS RELATIONNELLES : utilisation des "cartes des compétences transversales"  issue d'un référentiel validé par l'AFNOR. 
• IDENTIFIER LES CRITÈRES D’AVANCEMENT À METTRE EN PLACE
• LES CRITÈRES INTERDITS PAR LA RÈGLEMENTATION OU LA JURISPRUDENCE 
• LIMITER LE RISQUE DE BIAIS PERSONNELS DANS L'ÉVALUATION 
• LES "COTATIONS" DANS LE CADRE DE L'ÉVALUATION DES COMPÉTENCES
• ELABORER LE PROCESSUS DE DÉCISION DES AVANCEMENTS AU CHOIX ET DES PROMOTIONS
• ASSURER LE SUIVI DE L'EFFICACITÉ DE LA POLITIQUE DE PROMOTION ET D'AVANCEMENT

• Identifier les attributions et compétences du CSE ainsi que de la formation spécialisée
• Connaître les règles et modalités de fonctionnement du CSE ainsi que l’organisation des séances
• Savoir faire une projection des points à porter à l'odre du jour sur les séances de l'année
• S’approprier des leviers de réussite du dialogue social par la construction des principes clé dans le règlement intérieur de l’instance
• Créer une charte relationnelle au sein de l'instance

• CADRE GÉNÉRAL DE LA MISE EN PLACE DU CSE
• ATTRIBUTIONS DU CSE : compétences, spécificités de la formations spécialisée
• LES SUJETS SOUMIS À INFORMATION / CONSULTATION / DEBAT
• LA NÉGOCIATION D'ACCORD COLLECTIFS : thématiques concernées, règles et portée des accords, modalités de réalisation
• L'ORGANISATION DU FONCTIONNEMENT DU CSE 
• LES DROITS DES MEMBRES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL 
• LEVIERS DE RÉUSSITE DU DIALOGUE SOCIAL AU SEIN DU CSE
• LES ÉLÉMENTS À INTÉGRER AU RÈGLEMENT INTÉRIEUR DE L' INSTANCE
• ELEMENTS DE POSTURE APPROPRIÉE À UN DIALOGUE SOCIAL DE QUALITÉ
• IDENTIFIER DES RÈGLES DE FONCTIONNEMENT ET DE BIENVEILLANCE, CO-CONSTRUIRE UNE CHARTE.

À DISTANCE :

- le 23 février 2024

- le 3 mai 2024

• Identifier les attributions et compétences du CSE ainsi que de la formation spécialisée.
• Connaître les règles et modalités de fonctionnement du CSE ainsi que l’organisation des séances.
• Mettre en oeuvre les droits des membres du CSE.

• CADRE GÉNÉRAL DE LA MISE EN PLACE DU CSE
• COMPOSITION DU CSR et de la formation spécialisée
• ATTRIBUTIONS DU CSE et de la formation spécialisée : compétences, outils 
• L'ORGANISATION DU FONCTIONNEMENT DU CSE : modalités, préparation, fonctionnement, suivi,  rôles des membres, règlement intérieur
• LES DROITS DES MEMBRES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL : ASA, contingent d'heures, accès à la BDS
• les 3 outils du CSE : le RSU, les LDG, le Plan Egalité H/F
• LEVIERS DE RÉUSSITE DES RÉUNIONS DE L'INSTANCE

• Identifier les attributions et compétences du CSE ainsi que de la formation spécialisée
• Connaître les sujet règlementaires portés à l'ordre du jour des séances
• Connaître les règles et modalités de fonctionnement du CSE ainsi que l’organisation des séances
• S’approprier des leviers de réussite du dialogue social.

• CADRE GÉNÉRAL DE LA MISE EN PLACE DU CSE
• COMPOSITION DU CSE et de la formation spécialisée
• ATTRIBUTIONS DU CSE et de la formation spécialisée : compétences, outils 
• LES SUJETS À METTRE À L'ORDRE DU JOUR EN MATIÈRE DE CONSULTATION, D'INFORMATION ET DE DÉBAT
• L'ORGANISATION DU FONCTIONNEMENT DU CSE : modalités, préparation, fonctionnement, suivi,  rôles des membres, règlement intérieur
• LES DROITS DES MEMBRES REPRÉSENTANTS DU PERSONNEL : ASA, contingent d'heures, accès à la BDS
• LES 3 OUTILS DU CSE : le RSU, les LDG, le Plan Egalité H/F
• LEVIERS DE RÉUSSITE DES RÉUNIONS DE L'INSTANCE

• Identifier des leviers pour améliorer l’attractivité de son établissement Cerner le besoin et formaliser un profil
• Savoir analyser une candidature et préparer l’entretien
• Savoir conduire les étapes d’un entretien de recrutement
• Utiliser les postures et techniques de communication adaptées

• CADRE RÈGLEMENTAIRE DU RECRUTEMENT DANS LA FONCTION PUBLIQUE
• CERNER LE CONTEXTE INTERNE ET EXTERNE
• ANALYSER LE PROFIL D'UN CANDIDAT
• LES POSTURES ET MODES DE COMMUNICATION DU RECRUTEUR
• LE DÉROULEMENT DE L’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT (préparation, cas des jurys à plusieurs, les 7 phases de l'entretien, cerner les motivations, avoir un canevas de questions pertinentes, les questions à bannir...)
• LE DÉONTOLOGIE DANS LE RECRUTEMENT
• LE SUIVI DE L'ENTRETIEN : faire un choix en objectivant sa décision, faire un feed back aux candidats, concrétiser le recrutement)

• Acquérir des connaissances sur les stéréotypes genrés et la notion de discrimination genrée
• Différencier les facettes du sexisme et du non-sexisme
• Identifier les facteurs sources du sexisme au travail
• Faciliter le travail de mise en conformité de son établissement avec les obligations légales

• CADRE LÉGAL / CADRE PROPRE À LA FPH
• DU PLAN ÉGALITÉ H/F À LA NÉGOCIATION D'UN ACCORD COLLECTIF : les axes à mettre en place 
• DISTINGUER LES NOTIONS À S'APPROPRIER : Mesures statutaires, mesures internes à l'établissement visant au renforcement de l'égalité H/F, la prévention et le traitement des situations de discrimination, d'agissements sexistes, d'agression et de harcèlement.
• DISTINGUER LES ACTES SEXISTES ET NON SEXISTES
• LE RISQUE EMPLOYEUR / LE RISQUE PÉNAL
• LES ÉLÉMENTS D'UN ÉTAT DES LIEUX, LA RÉALISATION D'UN DIAGNOSTIC
• IDENTIFICATION DES LEVIERS D'ACTION AUTOUR DE 5 AXES : mixité, conditions de travail, parcours professionnels, équilibre temps de travail / temps personnel, agissements sexistes et violence 
• IDENTIFICATION DES ÉLÉMENTS DE MÉTHODE

• Définir les enjeux d'un plan d'action en faveur de l'égalité H/F et de lutte contre les violences, discriminations, et agissements sexistes
• Savoir réaliser un diagnostic à partir d'outils validés par l'ANACT
• Etablir un plan d'action adapté à son établissement 
• Définir une méthode de signalement et de prise en charge d'une situation d'agissements sexiste, d'agression, de violence ou de harcèlement

• LES ENJEUX DU PLAN D'ACTION ET DE PRÉVENTION 
• LES ÉLÉMENTS DE DIAGNOSTIC AU NIVEAU DE L'ÉTABLISSEMENT ET MÉTHODE D'ANALYSE COMMUNE
• IDENTIFICATION DES PROBLÉMATIQUES, DES AXES D'AMÉLIORATION ET DES ACTIONS À INSTAURER
• MISE EN PLACE D'UN PLAN D'ACTION ET MÉTHODE DE MISE EN OEUVRE ET DE SUIVI
• DÉFINITION D'UNE PROCÉDURE DE SIGNALEMENT DES AGISSEMENTS ET DE DISPOSITIFS DE PRÉVENTION
• DETERMINATION D'ACTIONS DE SENSIBILISATION DU PERSONNEL 

• Connaître l’environnement juridique d’un règlement intérieur et les règles liées au dialogue social
• Identifier le contenu obligatoire et facultatif pouvant être porté au règlement intérieur
• Définir le contenu nécessaire à son établissement
• Savoir contextualiser le contenu et y donner du sens
• Connaître les règles de communication du règlement intérieur

• ENVIRONNEMENT RÉGLEMENTAIRE DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR DANS UN ÉTABLISSEMENT DE LA FPH
• LE CONTENU DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR (Clauses obligatoires, facultatives et interdites)
• LA FORME DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR
• COMMUNICATION ET PORTÉE DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR
• ÉLABORATION DE RÈGLES COLLECTIVES : Clauses obligatoire, interdites et facultatives
• RESTITUTION DU RÈGLEMENT INTÉRIEUR À L'ISSUE DES TRAVAUX DE GROUPES

• Connaître "l'architecture" de la fonction publique
• Intégrer les valeurs fondamentales de service public
• Connaître les droits et devoirs de l'agent hospitalier
• Savoir appliquer les devoirs de l'agent dans son contexte professionnel Identifier la posture de l'agent hospitalier

• STRUCTURE DE LA FONCTION PUBLIQUE
• ÉVOLUER AU SEIN DE LA FONCTION PUBLIQUE
• VALEURS DE LA FONCTION PUBLIQUE
• DROITS ET OBLIGATIONS DES AGENTS PUBLICS
• MISE EN CONTEXTE DES DEVOIRS DE L'AGENT PUBLIC
• LA POSTURE ATTENDUE EN QUALITÉ D'AGENT PUBLIC : situations courantes, situations plus difficiles

À DISTANCE :

- du 23 mai au 24 mai 2024

- du 10 au 11 octobre 2024

• Maîtriser les procédures de gestion des différents congés pour raison de santé des fonctionnaires
• Savoir traiter les dossiers de déclaration d’AT/MP et le CITIS
• Maîtriser les processus auprès du Conseil médical
• Savoir articuler la gestion des dossiers avec les acteurs externes (médecins agréés, médecin du travail etc...)
• Savoir rédiger les décisions administratives propres à la protection sociale

• CADRE RÈGLEMENTAIRE DANS A FPH
• LA GESTION DES MALADIES NON IMPUTABLES AU SERVICE
• LA DISPONIBILITÉ D'OFFICE
• LA GESTION D'UNE DEMANDE DE RECONNAISANCE D'UN AT OU D'UNE MP
• LA GESTION DES ARRÊTS MALADIE IMPUTABLES AU SERVICE (AT/MP) - LE CITIS
• LES RELATIONS AVEC LES ACTEURS DE LA SANTÉ AU TRAVAIL
• LA REPRISE DES FONCTIONS / LA NON REPRISE DES FONCTIONS
• LA RETRAITE POUR INVALIDITÉ, L'ATI
• LES CONGÉS LIÉS À LA PARENTALITÉ

À DISTANCE :

- le 13 mai 2024

- le 14 octobre 2024 

À DISTANCE aux horaires des Antilles:

- le 1er juillet 2024

• Maîtriser les règles et procédures de gestion des différents types d’inaptitude
• Maîtriser les processus auprès du Conseil médical, du médecin agréé / médecin du travail, CNRACL…
• Connaître les règles statutaires du maintien dans l’emploi (PPR, reclassement, poste aménagé…)
• Savoir gérer la cessation de fonction pour raisons de santé. 

• CADRE RÈGLEMENTAIRE DES INAPTITUDES DANS LA FPH
• RÔLE DES ACTEURS DE LA SANTÉ AU TRAVAIL ET DU CONSEIL MÉDICAL
• CAS DES RESTRICTIONS MÉDICALES
• L’INAPTITUDE : AU POSTE, AUX FONCTIONS, À TOUTES FONCTIONS
• LA PÉRIODE DE PRÉPARATION AU RECLASSEMENT
• LE RECLASSEMENT POUR RAISON DE SANTÉ
• LA RETRAITE POUR INVALIDITÉ, L’A.T.I
• AUTRES CAS DE CESSATION DE FONCTIONS
• CAS DES AGENTS CONTRACTUELS 

À DISTANCE :

- le 24 mai 2024

- le 13 septembre 2024

• Maîtriser la règlementation applicable au CITIS
• Savoir mettre en oeuvre et sécuriser la procédure liée à la gestion des imputabilités au service et les arrêts maladie imputables
• Se doter d’outils pour faciliter la décision et la communication avec l’agent

• CADRE RÈGLEMENTAIRE
• LA RECONNAISSANCE DE L'IMPUTABILITÉ DE L'ACCIDENT DE TRAVAIL ET DE LA MALADIE PROFESSIONNELLE : Processus d'instruction et de décision
• LES PRATIQUES DE GESTION DU CITIS
• LA FIN DE LA PRISE EN CHARGE
• L'ALLOCATION TEMPORAIRE D'INVALIDITÉ
• LA RECHUTE
• LES ACTES ADMINISTRATIFS 

À DISTANCE (jour 1 - date au choix) :

- le 13 mai 2024

- ou le 14 octobre 2024

+ EN PRÉSENTIEL À PARIS (jours 2 et 3) :

- les 1er et 2 juillet 2024

• Comprendre la notion de maintien dans l’emploi et ses enjeux
• Savoir gérer statutairement les différents types d'inaptitudes et les dispositifs statutaires de maintien dans l'emploi
• Savoir engager et mettre oeuvre une politique institutionnelle de maintien dans l’emploi 
• Savoir identifier les outils de maintien dans l'emploi, collectifs et individuels
• Aquérir des techniques pour accompagner l'agent dans son parcours de transition.

• CADRE LÉGAL DU MAINTIEN DANS L’EMPLOI : législation et règlementation
• LES SITUATIONS D’INAPTITUDE ET LA GESTION DES INCAPACITÉS : gestion statutaire des différents types d'inaptitude, accompagnement de l'agent dans les démarches liés aux droits stautaires et au handicap
• LES STRATÉGIES DE COMPENSATION  : les restrictions médicales, le poste aménagé, les compensation matéirelles, humaines, organisationnelles...
• LE RECLASSEMENT POUR RAISON DE SANTÉ ET LA PÉRIODE DE PRÉPARATION AU RECLASSEMENT
• LE RÔLE DES ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LE  MAINTIEN DANS L’EMPLOI 
• LES OUTILS ET DISPOSITIFS DU MAINTIEN DANS L’EMPLOI
• ÉLABORER UNE POLITIQUE INSTITUTIONNELLE DE MAINTIEN DANS L’EMPLOI
• IDENTIFIER LES ACTIONS ORGANISATIONNELLES À METTRE EN OEUVRE AU SEIN DE SA STRUCTURE
• ACCOMPAGNER L'AGENT DANS SON PARCOURS DE TRANSITION
• COMMUNIQUER ET SENSIBILISER AUTOUR DU HANDICAP OU DU RECLASSEMENT 
• EVALUATION ET SUIVI DE LA POLITIQUE ENGAGÉE.

100% DISTANCIEL :

- Le 30 avril 2024 + les 23 et 24 mai 2024

• Connaître le cadre légal et conceptuel de la formation continue dans la FPH ainsi que l’ensemble des dispositifs FPTLV
• Comprendre les enjeux et les finalités de la formation et du développement des compétences 
• Savoir mettre en oeuvre l’ensemble du processus d’élaboration du plan de formation
• Acquérir des outils opérationnels et les appliquer en contexte professionnel 
• Savoir organiser et évaluer les actions de formation

• LE CADRE CONCEPTUEL DE LA FORMATION
• LE CADRE LEGAL DE LA FORMATION DANS LA FPH
• TOUS LES DISPOSITIFS DE FORMATION : modalités, règles, droits, mise en oeuvre…
• FORMATION ET GPMC
• LES OUTILS DE LA FPTLV, LE DPC
• ÉLABORATION DU PLAN DE FORMATION : PROCESSUS, TECHNIQUES, OUTILS ET COMMUNICATION
• MISE EN OEUVRE ET SUIVI DU PLAN
• LES ACTIONS DE FORMATIONS : ORGANISATION, MISE EN OEUVRE, ÉVALUATION
• L’EVALUATION DU PROCESSUS D’ÉLABORATION DU PLAN

• Connaître le cadre de l'entretien professionnel : réglementation, enjeux, contenus, organisation, suivi
• Savoir préparer son bilan de l'année
• Savoir identifier ses objectifs et perspectives d'évolution
• Identifier des techniques de communication favorisant le bon déroulé de l'entretien

• CONTEXTE RÉGLEMENTAIRE ET ENJEUX CONTENU DE L'ENTRETIEN
• ORGANISATION DE L'ENTRETIEN PROFESSIONNEL 
• LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DE L'ENTRETIEN
• LES ÉLÉMENTS NÉCESSAIRES À LA PRÉPARATION
• SAVOIR ANALYSER SON ACTIVITÉ, SES RÉSULTATS ET SES COMPÉTENCES
• IDENTIFIER SES MOTIVATIONS
• IDENTIFIER DES OBJECTIFS DE PROGRÈS / DES OBJECTIFS ANNUELS
• TECHNIQUES DE COMMUNICATION EN ENTRETIEN PROFESSIONNEL 

EN PRÉSENTIEL À STRASBOURG :

- du 27 au 29 mai 2024

EN PRÉSENTIEL À LA GUADELOUPE :

- du 2 au 4 décembre 2024

• Connaître le cadre réglementaire et les enjeux de l’entretien professionnel dans la FPH
• Savoir évaluer les compétences et les résultats
• Co-construire un plan de progrès avec l'agent
• Conduire les étapes de l'entretien
• Définir et contractualiser des objectifs annuels
• Identifier la posture à adopter
• Appliquer des techniques de communication en toute situation

• CADRE DE L'ENTRETIEN PROFESSIONNEL DANS LA FPH
• PRÉPARER L'ENTRETIEN : établir le diagnostic, évaluer les compétences et les résultats
• LES PHASES DE L'ENTRETIEN ET DE L'ÉVALUATION
• PARTAGER LE DIAGNOSTIC AVEC L'AGENT, PRATIQUER LE FEED-BACK CONSTRUCTIF
• DÉFINIR ET CONTRACTUALISER DES AXES DE PROGRÈS ET LES OBJECTIFS ANNUELS
• LA POSTURE ADAPTÉE
• LES TECHNIQUES DE COMMUNICATION DANS LES SITUATIONS D'ENTRETIEN

EN  PRÉSENTIEL À PARIS :

- du 27 mai au 29 mai 2024

EN PRÉSENTIEL À LA GUADELOUPE :

- du 23 au 25 septembre 2024

• Identifier les enjeux et les principes de la démarche compétence
• Acquérir les concepts, les méthodes et les outuls de la démarche GPMC
• Maîtriser les différentes étapes du pilotage de la démarche et se doter d'outils collaboratifs
• Savoir identifier et construire les outils de la démarche compétence
• Mettre en oeuvre la GPMC en phase avec les enjeux et la stratégie de l'établissement
• Intégrer la démarche dans les pratiques et les politiques ressources humaines de l'établissement

• ENJEUX ET PRINCIPES CLÉS DE LA MISE EN PLACE DE LA DÉMARCHE D'UNE GESTION PRÉVISIONNELLE DES MÉTIERS ET DES COMPÉTENCES 
• METTRE EN PLACE LES BASES NÉCESSAIRES À LA GPMC DANS L'ÉTABLISSEMENT : fiches de postes / référentiels compétences, cartographie des métiers, indicateurs,  outils d'évaluation, besoins en formation...
• PILOTER LA DÉMARCHE : méthodes, acteurs, mise en oeuvre, système d'information (ex : gesform)
• FAIRE L'ETAT DE LIEUX : Analyser l'existant, faire l'état des lieux, définir l'impact sur les emplois et des métiers sensibles...
• ELABORER LES PRÉCONISATIONS ET BATIR UN PLAN D'ACTION GMPC 
• CONSTRUIRE UNE POLITIQUE RH ADAPTÉE AUX ORIENTATION DE L'ÉTABLISSEMENT ET INTÉGRANT LA LOGIQUE COMPÉTENCE
• SUSCITER L'ENGAGEMENT DE TOUS LES ACTEURS : outils et méthodes pour favoriser l'implication des acteurs.

EN PRÉSENTIEL À PARIS :

- le 8 mars 2024

EN PRÉSENTIEL À STRASBOURG :

- le 25 juin 2024

EN PRÉSENTIEL À LA MARTINIQUE :

- le 20 mars 2024

EN PRÉSENTIEL À LA GUADELOUPE :

- le 26 septembre 2024

• Acquérir des fondamentaux et des repères sur les RPS
• Comprendre les impacts des RPS sur la santé, le collectif de travail et le résultat du travail
• Identifier les acteurs ressources, interne et externes
• Repérer les situations de travail facteurs de RPS, estimer les impacts et identifier des pistes d’action 
• Appliquer la méthode « situation-problème » au sein d’un collectif de travail

• LES FONDAMENTAUX DE LA PRÉVENTION DES RPS
• COMPRENDRE LE ROLE DES ACTEURS DE LA PRÉVENTION DES RPS
• IDENTIFIER ET ANALYSER UNE SITUATION A RISQUES AVEC LA MÉTHODE SITUATION-PROBLÈME
• AGIR SUR LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX : estimer l’impact et engager un plan d’action

EN PRÉSENTIEL À PARIS :

- du 10 au 12 juin 2024

- du 11 au 13 décembre 2024

• S'approprier les notions fondamentales sur les RPS : définitions, conséquences, obligations, notion de prévention...
• Identifier  les différents facteurs de RPS, liés à la personne, à l’organisation, aux relations
• Identifier et prendre en main des méthodes et des outils labellisés de diagnostic
• Construire le diagnostic  et mener une démarche de prévention avec des méthodes validées 
• Agir en situations difficile : savoir intervenir et élaborer une procédure de prise en charge

• LES FONDAMENTAUX DE LA PRÉVENTION DES RPS : champs concernés, réglementation et obligations, articulation avec les AT/MP
• MANIFESTATIONS ET CONSÉQUENCES DES RPS : sur la santé au travail, la qualité du travail et l'organisation
• LE DIAGNOSTIC DANS SON ÉTABLISSEMENT : les indicateurs, les outils et méthodes d'investigation, le repérage de situations problématiques.
• LES FACTEURS DE RISQUES CONNUS : facteurs organisationnels, personnels, relationnels, managériaux, conjoncturels
• LES NOTIONS DE PRÉVENTION  : primaire, secondaire, tertiaire - ET LEUR ILLUSTRATION DANS LE DOMAINE DES RPS
• LES LEVIERS D'ACTIONS EN MATIÈRE DE PRÉVENTION 
• LE PLAN D'ACTION : les différentes approches d'intervention, l'organisation de la démarche avec les différents acteurs, suivi, rôle des managers 
• L'INSCRIPTION DANS LE DUERP
• PRISE EN CHARGE D'UNE SITUATION INDIVIDUELLE PRÉSENTANT UN RISQUE : procédure de signalement et de prise en charge, accompagnement en interne, orientation vers les acteurs adaptés
• PRISE EN CHARGE D'UNE SITUATION DIFFICILE DANS UN COLLECTIF DE TRAVAIL : méthodes de diagnostic, interventions adaptées
• FACTEURS DE RÉUSSITE DE LA DÉMARCHE

EN PRÉSENTIEL À PARIS :

- du 17 au 19 avril 2024

- du 20 au 22 novembre 2024

• Avoir des repères sur les approches de la QVT : réglementation, définitions, dimensions, enjeux
• Identifier les étapes d'une démarche QVT au sein d'un établissement
• Se doter d'outils et de méthodes pour réaliser un état des lieux des pratiques existantes
• Savoir piloter le projet et suivre un plan d'action
• Intégrer le facteur humain dans la stratégie de l'établissement : résolution de problématiques, conduite de changements
• Identifier les leviers de l'engagement au travail 

• LES REPÈRES FONDAMENTAUX DE LA QVT : les différentes approches, les dimensions de la QVT, les enjeux et limites, les aspects réglementaires
• DE LA QVT À LA QVCT : Qualité de Vie et des Conditions de Travail
• LES LEVIERS DE LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL : les leviers fondamentaux pour des bases seines, les leviers vecteurs d'engagement
• METTRE EN PLACE UNE DÉMARCHE QVT : poser des bases pour impliquer les acteurs
• FAIRE UN ÉTAT DES LIEUX DE L'EXISTANT À TRAVERS LES DIMENSIONS DE LA QVT
• PILOTER LES ETAPES DE LA DÉMARCHE : méthode, outils, techniques d'animation du groupe projet
• APPROCHE DE LA QVT PAR LA PRISE EN COMPTE DU FACTEUR HUMAIN DANS LE FONCTIONNEMENT DE L'ÉTABLISSEMENT : qu'est ce que le facteur humain ? en quoi est-il essentiel aujourd'hui ? 
• L'ENGAGEMENT AU TRAVAIL : quels concept cela recouvre ? comment développer l'engagement et quels sont les leviers ?

EN PRÉSENTIEL À PARIS :

- du 13 au 14 juin 2024

EN PRÉSENTIEL À STRASBOURG :

- du 14 au 15 novembre 2024

• Décrypter les composantes de l’absentéisme et ses indicateurs 
• Appréhender les enjeux organisationnels et sociaux
• Se saisir de méthodes permettant de poser le bon diagnostic 
• S'approprier des leviers pour agir au bon endroit de l’organisation et de l’individu par différentes approches
• Savoir initier une démarche de prévention de l'absentéisme

• DÉFINITION DE L'ABSENTÉISME : Les différentes composantes et terminologies, nouveaux regards par rapport à l'évolutions de la société
• LES ORIGINES DE L'ABSENTÉISME : L'arrêt maladie. Quels indicateurs ? comment mesurer et analyser ? Que révèle l'absentéisme sur l'organisation ? le coût de l'absentéisme
• LA LOGIQUE DES COMPORTEMENTS D'ABSENCE
• LES ENJEUX ET LES CONSÉQUENCES DE L'ABSENTÉISME
• LES FACTEURS D'ABSENTÉISME : analyser le problème et agir sur les causes 
• LES SOLUTIONS SELON DIFFÉRENTES APPROCHES : l'approche individuelle, l'approche économique,  les solutions liées à l'approche par la santé au travail, l'approche organisationnelle et liée aux relations de travail
• INITIER UNE DÉMARCHE DE PRÉVENTION DE L'ABSENTÉISME : Les autres pratiques vertueuses : processus RH, professionnalisation du management, QVT etc.. ; Les étapes de la démarche ; Les facteurs de réussite